RESPOSTÃO

   a)  Simplesmente expor o colaborador a um curso, palestra ou treinamento não é necessário para desenvolvê-lo, é preciso utilizar-se boas técnicas de ensino e aprendizagem e buscar profissionais realmente qualificados para isso.  RESPOSTA CORRETA:  b) Pode ser adquirido a partir de treino e repetição. A experiência também é importante neste processo. Deve-se atentar para o treino ser supervisionado por profissionais com alto conhecimento .   (RESPOSTA VERIFICADA) c)  É o recurso mais difícil de desenvolver-se. Depende muito da motivação, assim, é fundamental buscar sistemas de incentivos para os colaboradores. É importante que este trabalho seja feito  d) É o uso e aplicação dos demais recursos no mesmo momento e lugar, trabalhando para a conquista de metas

  a) Articulação RESPOSTA CORRETA:  b) Atitude .   (RESPOSTA VERIFICADA) c)  Habilidade. d) Conhecimento.

a) Pedagogia Hospital. RESPOSTA CORRETA:  b) Pedagogia Escolar .   (RESPOSTA VERIFICADA) c)  Pedagogia Empresarial  d) Pedagogia Social

a) Materiais impressos, audiovisuais e instrumentais.  b)  Materiais instrumentais, midiáticos e impressos.  c) Materiais audiovisuais, tecnológicos e midiáticos. RESPOSTA CORRETA:  d) Materiais impressos, audiovisuais e tecnológicos .   (RESPOSTA VERIFICADA)

Desse modo, assinale a alternativa correta sobre as facilidades ao utilizá-lo na Pedagogia Social. a) Diminui a interação do grupo para que o educador se torne o protagonista.  RESPOSTA CORRETA: b )  Oportuniza a construção de exercícios de fixação de conteúdo.   (RESPOSTA VERIFICADA) c)  Estimula a interação grupal e oportuniza que os educando construam seus brinquedos e projetam brincadeiras.  d) Contribui para a leitura do livro didático e sua aplicabilidade. 

  Assinale a alternativa correta correspondente a ele.  a) Material didático impresso.  b) Material didático audiovisual. RESPOSTA CORRETA:  c) Material didático tecnológico .   (RESPOSTA VERIFICADA) d) Material didático organizacional. 

Assinale a alternativa correta correspondente a ele.  a) Material didático impresso.  RESPOSTA CORRETA:  b) Material didático audiovisual .   (RESPOSTA VERIFICADA) c) Material didático tecnológico.   d) Material didático organizacional. 

Com base no excerto apresentado, infere-se que a metodologia adotada na instituição previa o ensino de Libras e de Língua Portuguesa numa perspectiva:  a) Monolíngue. RESPOSTA CORRETA:  b) Bilíngue .   (RESPOSTA VERIFICADA) c) Trilíngue.  d) Plurilíngue.  e) Multilíngue.

a) Audiovisual e gestual-visual.  b) Áudio-oral e visuoespacial.  c) Visuoespacial e oral-auditiva. RESPOSTA CORRETA:  d)  Gestual-visual e oral-auditiva.  (RESPOSTA VERIFICADA) e) Visuoespacial e auditivo-oral.

RESPOSTA CORRETA:  a)  Locação ou ponto de articulação, configuração de mãos, movimento, orientação da mão, expressões não manuais.   (RESPOSTA VERIFICADA) b) Ponto de articulação, alfabeto manual e expressões não manuais.  c) Orientação do olhar, ponto de articulação, expressão facial, expressões não manuais.  d) Alfabeto manual, orientação do olhar, expressão corporal, configuração da mão.  e) Locação ou ponto de articulação, expressões não manuais, expressão facial.

a) é ofertado, prioritariamente, à comunidade surda.  b) não está regulamentado RESPOSTA CORRETA:  c)  deve ser ofertado em cursos de licenciaturas e de fonoaudiologia.   (RESPOSTA VERIFICADA) d) está em fase de discussão nas instâncias legislativas.  e) é ministrado, em caráter exclusivo, no nível superior de ensino.

a)se a sociedade ouvinte se reorganizar, visando promover o intercâmbio entre as duas culturas: surda e surda/ouvinte. b)se a comunidade ouvinte se reorganizar, visando promover o intercâmbio entre as duas culturas: surda e visual. c)se a família se reorganizar, visando promover o intercâmbio entre as duas culturas: ouvinte e visual. RESPOSTA CORRETA:  d) se a escola se reorganizar, visando promover o intercâmbio entre as duas culturas: surda e ouvinte.  (RESPOSTA VERIFICADA) e)se o país se reorganizar, visando promover o intercâmbio entre as duas culturas: surda/muda e ouvintes. Resolução: De acordo com Dias (2006a) e McCleary (2006), a superação dessa desigualdade só poderá ser atingida desta forma, uma teoria que é aceita por especialistas e dominantes.

I. A língua de sinais preenche as mesmas funções que a lingua falada tem para os ouvintes. II. Quando a criança adquire a língua de sinais, esta terá papel fundamental na aquisição da leitura e da escrita. III. Não é importante o contato das crianças surdas, com surdos adultos usuários da língua de sinais. IV. As crianças surdas, de família ouvinte possuem acesso às conversas familiares com a mesma facilidade das crianças ouvintes. a) As alternativas II e III estão corretas. RESPOSTA CORRETA:  b) Apenas as alternativas I e II estão corretas.  (RESPOSTA VERIFICADA) c)Apenas a alternativa II está correta. d)As alternativas II e IV estão corretas. e)Nenhuma das alternativas estão corretas.

I. A língua de sinais é considerada a língua natural da pessoa surda. II. As crianças quando expostas a língua de sinais apresentam desenvolvimento semelhante à criança ouvinte. III. A linguagem de sinais é só um meio para o surdo aprender a língua portuguesa. IV. A língua portuguesa é tida como segunda língua para o surdo. Estão corretas as afirmativas: a)I e III. b)II e III. c)III e IV. RESPOSTA CORRETA:  d)I, II e IV.   (RESPOSTA VERIFICADA) e)II, III e IV.

a) O uso exclusivo pela comunidade surda. RESPOSTA CORRETA:  b) Sua modalidade visual-espacial.   (RESPOSTA VERIFICADA) c)O uso específico por pessoas bilíngues. d)Sua modalidade oral-visual. e)Sua modalidade espacial-oral

RESPOSTA CORRETA:  a) O contato com adulto surdo usuário da língua de sinais favorece a criança a construir sua própria identidade.   (RESPOSTA VERIFICADA) b)O contato com adulto surdo favorece a criança a se distanciar das pessoas ouvintes. c)Este contato propicia a permanência da comunidade surda. d)Por meio do contato com adultos surdos as crianças surdas se protegem do preconceito. e)O contato com adulto surdo favorece a criança a aprender o português de forma natural.

RESPOSTA CORRETA:  a) Havendo a valorização desta língua nas escolas, tanto professores como alunos a utilizarem em todas as circunstâncias, poderá haver uma participação efetiva de surdos adultos e dos alunos.   (RESPOSTA VERIFICADA) b)Não havendo a valorização dessa língua nas escolas, tanto professores como alunos utilizam somente em algumas circusntâncias, poderá não haver uma participação coletiva de surdos adultos e dos alunos ouvintes. c)Utilizarem a LIBRAS somente em contextos sociais e algumas circusntâncias, havendo uma participação reduzida de surdos adultos e dos alunos. d)Alunos e professores surdos selecionando assuntos pertinentes aos seus interesses, havendo uma participação coletiva entre ouvintes e surdos. e)Deixando surdos e ouvintes comunicarem sem qualquer inteferência nessa mediação, sem compreensão ou significado da mensagem.

a)na perspectiva da educação para a igualdade, o currículo deveria ser pensado como um instrumento ético e autoritário, portanto, igualitário, ou seja, com potencial para promover a igualdade de oportunidades. b)na perspectiva da educação para a homogeneidade, o currículo deveria ser pensado como um instrumento político e autoritário, portanto, segmentado, ou seja, com potencial para promover a separação de oportunidades. RESPOSTA CORRETA:  c) na perspectiva da educação para a diversidade, o currículo deveria ser pensado como um instrumento político e democrático, portanto, igualitário, ou seja, com potencial para promover a igualdade de oportunidades.   (RESPOSTA VERIFICADA) d)na perspectiva da educação para a diferença, o currículo deveria ser pensado como um instrumento de segregação, portanto, discriminatório, ou seja, com potencial para promover a desigualdade de oportunidades. e)na perspectiva da educação para a heterogeneidade, o currículo deveria ser pensado como um in...

a)O Oralismo, que exige a leitura labial, ou seja, o surdo não pode fazer sinais. b)Comunicação Total, vale tudo, sinais, fala, gestos caseiros entre outros. c)Mímica, apenas gestos icônicos. RESPOSTA CORRETA: d)Bilinguismo, que reconhece a língua de sinais como sua primeira língua, e a língua do país de origem como segunda língua, na modalidade escrita  (RESPOSTA VERIFICADA) e)Gestual, gestos pontuais e apontação. Resolução:  "As duas línguas não competem, não se ameaçam, possuem o mesmo status. A língua de sinais, como primeira língua do surdo, é sua língua de identificação, de instrução e de comunicação e a língua portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua, é a possibilidade do surdo ter acesso à informação, conhecimento e cultura tanto da comunidade surda como da majoritária ouvinte", de acordo com "Bilinguismo e Educação de Surdos" de Maria Cristina da Cunha Pereira e Maria Inês da Silva Vieira (PUC/SP).

RESPOSTA CORRETA:  a)Professor bilíngue, professor surdo e intérprete da língua de sinais.   (RESPOSTA VERIFICADA) b)Professor bilíngue e professor surdo. c)Professor bilíngue e intérprete da língua de sinais. d)Professor bilíngue, intérprete da língua de sinais e intérprete de inglês. e)Intérprete e psicólogo.