A taxonomia de Bloom classifica os objetivos educacionais em três grandes domínios – COGNITIVO, AFETIVO E MOTOR. Com relação a essa classificação, julgue os itens a seguir.

 a)Conhecimento, compreensão e avaliação são categorias referentes ao domínio afetivo.

b)Os três grandes domínios estabelecidos por Bloom são: cognitivo, afetivo e social.

c)A taxonomia de Bloom define capacidades e conhecimentos adquiridos por meio do processo de aprendizagem e por ações que devem ser atingidas ao final do processo de ensino e aprendizagem.

d)Os processos cognitivos não são cumulativos, pois uma categoria cognitiva não depende da outra para que ocorra o desenvolvimento dos processos mentais.

e)A lista de processos cognitivos, cuja descrição se divide em seis níveis de raciocínio, é organizada do mais simples, marcado pela posse da informação, ao mais complexo, que implica julgamento sobre o valor e a importância de uma ideia (RESPOSTA CORRETA).